Licence Professionnelle des Sciences Informatiques options Réseaux et Télécommunications / Génie Logiciel

Niveaux proposés

• Licence professionnelle (Bac+3)

Le secteur en Côte d'Ivoire

Deux tensions caractérisent ce marché. D'une part, les profils techniques expérimentés sont rares et les rémunérations montent ; d'autre part, le segment junior est concurrentiel, les recruteurs privilégiant les candidats capables de démontrer une pratique réelle. Un étudiant qui publie régulièrement du code et déploie de vraies applications se distingue plus sûrement qu'un diplômé sans production visible.

La multiplication des cyberattaques visant les banques, les opérateurs télécoms et les administrations a par ailleurs fait émerger une demande forte en compétences de sécurité, y compris sur des postes qui n'y sont pas explicitement dédiés. Enfin, le télétravail pour des donneurs d'ordre étrangers est devenu une voie d'insertion significative pour les développeurs abidjanais.

Objectifs de la formation

Objectif général — Former des techniciens supérieurs opérationnels capables de concevoir et de maintenir des applications logicielles ou d'administrer des infrastructures réseau et télécoms, avec un socle commun en systèmes, en développement et en sécurité.

Objectifs spécifiques du tronc commun

Maîtriser l'algorithmique, la programmation et les structures de données.

Concevoir, interroger et administrer une base de données relationnelle.

Administrer un système d'exploitation, en particulier sous environnement Linux.

Comprendre l'architecture des réseaux et les protocoles fondamentaux.

Appliquer les principes de la sécurité informatique dans toute réalisation.

Travailler en équipe selon une méthode agile et utiliser un outil de gestion de versions.

Option Génie Logiciel — Concevoir, développer, tester et déployer des applications web et mobiles répondant à un cahier des charges.

Option Réseaux et Télécommunications — Concevoir, déployer, superviser et sécuriser une infrastructure réseau d'entreprise et des liaisons de télécommunication.

Durée

Une année académique en 3e année, deux semestres de 30 crédits, soit 60 crédits, dans un parcours de 180 crédits après le baccalauréat.

Le second semestre comporte un projet de fin d'études conséquent et un stage de trois à six mois, conclus par une soutenance devant jury.

Conditions d'admission

Admission en 3e année

Titulaires d'un BTS ou d'un DUT en Informatique, Réseaux et Télécommunications, Génie logiciel, Informatique de gestion ou Électronique.

Étudiants ayant validé 120 crédits dans une filière scientifique ou informatique.

Professionnels du secteur, par validation des acquis de l'expérience.

Procédure — Dossier de candidature et entretien technique. La présentation de réalisations personnelles — dépôt de code, application déployée, maquette de réseau — constitue un élément d'appréciation favorable.

Dispositif pédagogique

Pratique quotidienne du code ou de la configuration — La compétence informatique s'acquiert par la répétition ; le dispositif prévoit un volume de travaux pratiques largement supérieur au volume de cours magistraux.

Projets déployés, pas seulement rendus — Chaque projet doit être mis en ligne ou en service, et non simplement remis sous forme d'archive. C'est ce qui distingue un candidat sur le marché ivoirien.

Dépôt de code public — Les étudiants alimentent un portefeuille de projets visible, que les recruteurs consultent effectivement.

Méthodes agiles appliquées — Les projets collectifs sont conduits en sprints, avec cérémonies et outils de suivi, comme en entreprise.

Sécurité transversale — Les bonnes pratiques de sécurité sont intégrées à chaque module plutôt que reléguées dans un cours isolé.

Laboratoires réseau — Maquettes physiques et simulateurs pour les travaux de commutation, routage et sécurité.

Veille technologique évaluée — Un module de veille où chaque étudiant présente régulièrement une technologie émergente.

Certifications professionnelles — Préparation intégrée à des certifications réseau ou cloud reconnues, qui pèsent lourd dans les recrutements ivoiriens.

Ouverture au travail à distance — Sensibilisation aux pratiques du travail pour des donneurs d'ordre internationaux : communication asynchrone, documentation, anglais écrit.

Perspectives professionnelles

Option Génie Logiciel

Développeur web, développeur mobile, développeur back-end ou full-stack

Intégrateur d'applications

Analyste programmeur

Testeur et chargé de qualité logicielle

Développeur en entreprise de services numériques

Freelance et prestataire international à distance

Option Réseaux et Télécommunications

Administrateur systèmes et réseaux

Technicien ou ingénieur réseau junior

Technicien fibre optique et déploiement d'accès

Technicien télécoms et transmission

Technicien support et service d'assistance

Analyste sécurité junior, opérateur en centre de supervision

Types d'employeurs — Opérateurs télécoms, entreprises de services numériques et sociétés de conseil, banques et institutions financières, fintech et opérateurs de paiement mobile, start-up, administrations et projets de e-gouvernement, grandes entreprises de tous secteurs disposant d'une direction des systèmes d'information, clients internationaux en télétravail.

Ce qu'attendent les entreprises

Développement web et mobile — JavaScript et ses cadriciels, PHP et Laravel, Python et Django sont les technologies les plus citées ; Flutter et React Native dominent le mobile.

Bases de données — MySQL, PostgreSQL, MongoDB et Firebase apparaissent régulièrement.

Compétences en nuage et conteneurisation — Docker et les plateformes cloud sont en demande croissante, encore peu couverts par l'offre de formation locale.

Réseaux et sécurité — Administration Linux, protocoles réseau, pare-feu, supervision, notions de tests d'intrusion et de conformité aux normes de sécurité de l'information.

Certifications — Les certifications constructeur et de cybersécurité sont explicitement valorisées par les recruteurs ivoiriens.

Portefeuille de réalisations — Les employeurs consultent le dépôt de code et les applications déployées ; c'est souvent l'élément décisif face à un CV sans expérience.

Anglais technique — Indispensable pour la documentation et déterminant pour accéder au marché du télétravail international.

Méthodes agiles — Scrum et le travail en sprints sont mentionnés dans une part croissante des offres.

Qualités et profil demandés

Curiosité et autoformation — Le secteur évolue plus vite que les programmes ; savoir apprendre seul est la compétence centrale.

Persévérance dans le débogage — Capacité à rester sur un problème sans se décourager.

Rigueur logique — La qualité d'un code se juge sur sa structure autant que sur son fonctionnement.

Sens de la documentation — Écrire pour les autres et pour soi-même plus tard.

Esprit d'équipe — Le développement moderne est collectif ; la revue de code en fait partie.

Éthique et responsabilité — Accès à des données sensibles, respect de la vie privée, refus des usages malveillants.

Capacité de vulgarisation — Expliquer une contrainte technique à un interlocuteur non technique.

Discipline personnelle — Particulièrement pour ceux qui s'orientent vers le travail à distance.

Compétences recherchées

Compétences les plus récurrentes dans les offres informatiques publiées en Côte d'Ivoire et qui sont développées durant la formation à IFSM et ou en Travail Personnel Etudiant :

1. Développement web : JavaScript, PHP, Python, React, Laravel

2. Développement mobile : Flutter, React Native

3. Bases de données : MySQL, PostgreSQL, MongoDB

4. Administration systèmes et réseaux sous Linux

5. Sécurité réseau, pare-feu et gestion des incidents

6. Protocoles réseau, routage et commutation

7. Conteneurisation et informatique en nuage

8. Gestion de versions et travail collaboratif

9. Méthodes agiles et gestion de projet

10. Anglais technique et rédaction de documentation

Poursuite d'études

Master en Informatique spécialité Génie Logiciel, Master en Informatique spécialité Réseaux et Télécommunications, Master en Cybersécurité, Master en Systèmes d'information, Master en Science des données.

Stage

None

Reconnaissance de la formation

None

Matières enseignées

Le contenu du programme est donné à titre indicatif. L'IFSM se réserve le droit de le faire évoluer tout en respectant l'objectif de la formation.